1ª International School on Landscape, Heritage and Sustainable Development | 07-11 Ottobre 2026
1ª International School on Landscape, Heritage and Sustainable Development
Marina di Ascea, Salerno
07-11 Ottobre 2026
La 1ª International School on Landscape, Heritage and Sustainable Development (Cilento 2026) è concepita come un programma intensivo e interdisciplinare di formazione e co-progettazione, volto ad affrontare le principali sfide dello sviluppo territoriale attraverso una prospettiva integrata su paesaggio, patrimonio culturale, governance locale e transizione climatica.
La School combina lezioni scientifiche di alto livello, attività applicate sul campo e un Policy Lab continuativo, consentendo ai partecipanti di tradurre le conoscenze acquisite in raccomandazioni di policy operative e strategie di sviluppo place-based. I partecipanti sono invitati a presentare idee progettuali e draft paper, che saranno selezionati per essere discussi con esperti durante sessioni giornaliere dedicate a un ampio spettro di temi, tra cui iniziative legate al paesaggio e alle comunità, patrimonio culturale e paesaggio come fattori di sviluppo locale, governance del paesaggio in contesti fragili e paesaggi naturali nel quadro del cambiamento globale.
Nel corso delle quattro giornate, i partecipanti costruiranno progressivamente un quadro analitico e strategico condiviso, che culminerà nella produzione di policy brief e proposte di progetti pilota, co-sviluppati con esperti e stakeholder locali.
La School adotta un approccio formativo fortemente orientato alla pratica, pensato per dotare i partecipanti di competenze analitiche e operative trasferibili sia nella ricerca sia nella pratica professionale. Ogni sessione combina contributi teorico-concettuali con metodi, strumenti e applicazioni basate su casi studio, consentendo ai partecipanti di applicare direttamente le conoscenze acquisite.
Attraverso il Policy Lab continuativo, i partecipanti svilupperanno output concreti — policy brief, concept progettuali e quadri analitici — acquisendo al contempo competenze in materia di valutazione d’impatto e analisi delle politiche, diagnostica territoriale e interpretazione spaziale, progettazione e sviluppo di partenariati pubblico-privati, coinvolgimento degli stakeholder e processi di co-design.
La School è deliberatamente progettata come un ponte tra conoscenza accademica e applicazione professionale, sostenendo i partecipanti nello sviluppo di competenze immediatamente trasferibili nei contesti della ricerca, delle politiche pubbliche e dell’attuazione progettuale.